收心備開學 調整再出發(fā)︱初中部線上班會“火熱”來襲！

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雖為線上班會，但該有的儀式感一樣都不能少，平日在校每周班會課固定的宣誓環(huán)節(jié)也被班主任們安排到了線上進行，旨在讓學生們在臨近開學之際提前找回在校的感覺，同學們昂首挺胸，自信滿滿，精神狀態(tài)佳。

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班長、課代表等對于本周班級存在的各項情況進行總結，班主任補充并布置假期收尾工作。雖仍值暑假，但班級各項工作都在班主任的統(tǒng)籌下有條不紊的進行，以便孩子們開學后在最短的時間投入到學習狀態(tài)中。

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新學期即將開始，為確?？茖W防疫，維護校園安全，保障全體師生的生命及身體健康，根據市教育局相關要求，班主任老師嚴格落實安排，并提醒學生堅持參加多種形式的戶外活動和體育鍛煉，每天早上以晨操打卡的形式督促學生進行體育鍛煉，同時也能使學生提前調整作息，開學便能適應。

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 收心策略1：掌握時間點 

暑假收心最好是選在開學前一到兩周進行。在這段時間內，不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動，提醒他們保持精力，逐步從散漫的玩樂狀態(tài)進入學習狀態(tài)，并找回上學時的良好習慣。

 收心策略2：以狀態(tài)調整為主 

包括：生活狀態(tài)的調整，讓學生們調整生物鐘，開始按照上學時的要求規(guī)律作息和飲食；心理狀態(tài)的調整，幫助學生們認識新學年的學習內容和目標，感受到一定的學習壓力，提起前進的勁頭。

 收心策略3：收心落實到知識學習上 

不論是復習舊知還是預習新知，投入學習就給前進通道上了潤滑劑，開學后才能暢通無阻。這個過程中，家長們不用給學生們布置太多學習任務，在完成暑假作業(yè)的基礎上，可以拿來下學期的教科書進行預習。

 收心策略4：討論新學期打算 

可以開學前與孩子一起討論下新學期的打算。在交談中家長可以讓孩子總結自己去年做得好的地方，今年有什么打算，還可以問問需要提供哪些幫助。不用一次談完，家長可以借一些日常談話機會，介入這些話題，這樣也可以達到一種“收心”的心理暗示效果。