博觀而約取,厚積而薄發(fā)。為樹立學(xué)習(xí)的典型,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,也為了展示學(xué)生的假期收獲,見證學(xué)生的成長,推動良好學(xué)風(fēng)的形成,北大培文蚌埠實驗學(xué)校小學(xué)部開展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)評比”活動。
本次活動受到了老師和學(xué)生的大力支持,經(jīng)各任課教師認真篩選,選出書寫美觀、態(tài)度端正、正確率高的作業(yè),最終評選出 “優(yōu)秀寒假作業(yè)”獲得者,并進行展示。 一份份書寫工整的作業(yè),再現(xiàn)了孩子們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,充分展示了培文學(xué)子的素質(zhì)和智慧。 優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè) 優(yōu)秀語文作業(yè) 優(yōu)秀英語作業(yè) 從寒假德育作業(yè)設(shè)計情況來看,各年段的寒假作業(yè)形式豐富多樣。注重學(xué)生能力的提升,能根據(jù)不同年齡段的學(xué)生心理特點、精心設(shè)計適合他們的特色作業(yè)。 評比促提高,榜樣促規(guī)范。本次活動的開展讓學(xué)生意識到了養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣的重要性,既是對學(xué)生寒假生活成績?nèi)〉玫目隙ǎ譃橥瑢W(xué)們提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相促進的平臺。讓更多的孩子去學(xué)習(xí)身邊的榜樣,促進了學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流。