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教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個(gè)人的成長(zhǎng)，是終生教育的范疇，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是孩子身心發(fā)展的重要保證。北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行了第二屆常規(guī)比賽。
課堂常規(guī)
良好的課堂常規(guī)是教師教和學(xué)生學(xué)的有力保障。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，這是教學(xué)的追求目標(biāo)。
文明接水 學(xué)會(huì)生活，每天六杯水，培文少年天天能做到！瞧，他們有序排隊(duì)，不擠不鬧，真是培文好寶寶！ 有序排隊(duì) 隊(duì)列隊(duì)形比賽 這些是九月份剛剛邁進(jìn)學(xué)校大門的小朋友們，第一次參加隊(duì)列隊(duì)形比賽。看！他們稚嫩的臉上帶著自信，洋溢著幸福與快樂(lè)，他們的笑臉和陽(yáng)光一樣燦爛！ 圖 / 向前看齊成直線 打分環(huán)節(jié) 校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)評(píng)委們認(rèn)真地為每一個(gè)班級(jí)打分。 在比賽觀看的過(guò)程中，家長(zhǎng)們給孩子們做出了好榜樣。每個(gè)人都放下了手機(jī)，后背挺的直直的，專注地和孩子一起認(rèn)真觀看比賽，熱烈鼓掌，孩子們能夠賽出風(fēng)采，家長(zhǎng)們功不可沒(méi)。 學(xué)生代表陶果姌小朋友邁著堅(jiān)定的步伐走到隊(duì)伍前面，她稚嫩的童音中字字鏗鏘有力，讓家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊，展現(xiàn)了培文學(xué)子的風(fēng)采！ 家長(zhǎng)代表劉成蹊媽媽的發(fā)言，讓我們感受到，短短的一個(gè)月，孩子們的成長(zhǎng)變化是巨大的，大家都為選擇北大培文而感到幸運(yùn)和自豪。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅有優(yōu)越的教學(xué)硬件設(shè)施，濃郁積極的學(xué)習(xí)氛圍，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們時(shí)刻關(guān)心著孩子的身心健康，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使孩子們成長(zhǎng)為一名具備“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)管理”的“四會(huì)”好少年。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲”，通過(guò)一個(gè)月的適應(yīng)和鍛煉，培文少年的學(xué)習(xí)和生活能力得到了顯著提升，這些常規(guī)的好習(xí)慣使孩子們受益終身。
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