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越陌度阡，明明如月，光與光的吸引，能量與能量的熔合。北大培文實(shí)驗學(xué)校高中部名師系列。本期明星——厲老師。
簡介： 厲恩勝，清北名師，高中語文教師，三十多年教齡，有豐富的高中語文教學(xué)和學(xué)科管理以及學(xué)生管理經(jīng)驗，碩果累累，曾獲“縣優(yōu)質(zhì)課一等獎”“縣先進(jìn)教育工作者”“市先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀骨干教師”“語文學(xué)科帶頭人”等稱號。教學(xué)功底深厚，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)成績突出，尤其長期從事高三教學(xué)工作，深受當(dāng)?shù)厣鐣迷u，一直本著“教育是科學(xué)，教育是藝術(shù)”的理念，與時俱進(jìn)，踐行在高中語文教育教學(xué)工作的征途中。 2020年7月加盟北大培文蚌埠學(xué)校。 厲老師談?wù)Z文教學(xué)： 記得電視人馬東在談人生時打了一個比喻，說不能看到一條船而忽略了一條河。我把這句話踐行在語文教育教學(xué)中，認(rèn)為作為一個語文教師，用當(dāng)前比較時尚的話講，就是要有格局，要有大語文觀，要踐行語文核心素養(yǎng)。例如，對字詞句法的教學(xué)，不能忽視漢字美、語言美、思想情感美；對詩文篇章的教學(xué)，不能脫離學(xué)生個體及生活實(shí)際；對方法技巧的教學(xué)，不能只使學(xué)生“知其然”，還要注重啟迪學(xué)生思維，“知其所以然”，讓“故宮也能成為網(wǎng)紅。”總之，有獨(dú)立的教學(xué)思想，將語文教學(xué)與學(xué)生個體及生活嫁接起來，培養(yǎng)其創(chuàng)造性，不僅能提高語文成績，更為學(xué)生成為一個幸福的人打下良好的基礎(chǔ)。
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