北大培文高中清北名師系列訪談之一 物理邢海東

邢老師您好，很高興我們成為一個團(tuán)隊。得知您培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的學(xué)生，為社會貢獻(xiàn)了那么多杰出的人才，我對您滿懷敬仰之情，您能簡單談一下自己的得意門生，滿足一下我的好奇心嗎？

您過獎了，盡心培養(yǎng)學(xué)生是教師的職責(zé)和本分，不過，每當(dāng)我想起自己的學(xué)生也是滿滿的幸福感。碩果最大的是2018年，我所帶的高三畢業(yè)生有三人考入清華、北大；兩人考入中科大，36人被985大學(xué)錄取。其中劉俊杰高考裸分706分，勇奪省應(yīng)屆生理科狀元，被清華大學(xué)錄??；石億 、師賽龍兩人被北京大學(xué)錄取。也是同一年，在第三十五屆全國中學(xué)生物理競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生劉俊杰獲省預(yù)賽一等獎。

真是太棒啦！我都幻想能成為您的學(xué)生啦，請問，在教學(xué)方面您有什么絕招嗎？

所謂的絕招，無外乎合適的方法和汗水的揮灑。很多學(xué)生一到高中會覺得物理難學(xué)，但是若能講求正確的方法，學(xué)好物理就不會是難事兒；并且從高考改革的方向來看，未來的物理是理科生必選的科目，是必須要邁的一道坎兒，這就更需要有學(xué)習(xí)的自覺性和方法的正確性。

我上學(xué)時最怕的學(xué)科也是物理，煩請邢老師給像我這樣有畏難情緒的人指條“明路”吧？

哈哈！物理概念和物理規(guī)律是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有經(jīng)驗的教師都會給學(xué)生創(chuàng)設(shè)物理情境，提供感性認(rèn)識，形成物理概念，幫助學(xué)生認(rèn)識物理規(guī)律。大家都知道，學(xué)好物理做題是必不可少的途徑，課前完成預(yù)習(xí)學(xué)案，了解課堂內(nèi)容，確保上課跟上老師步伐，課后做題對知識及時鞏固強(qiáng)化。

在歷年的教學(xué)中，邢老師覺得哪種做法是自己一貫堅持，對提高學(xué)生成績是行之有效的？

制訂錯題檔案。我每接手一個班級都會要求學(xué)生準(zhǔn)備好一個專門的物理作業(yè)本，用來做錯題檔案。高中生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，書桌上的書本甚至比身體都要高。各科作業(yè)試卷堆在一起，越積越多，查找困難、復(fù)習(xí)困難，這些堆積的書頁慢慢地就成了“廢紙”。而學(xué)習(xí)的進(jìn)步，就是在解決一個個難題和錯題的基礎(chǔ)上邁出去的，所謂“克服困難有進(jìn)步”嘛。我會強(qiáng)制要求學(xué)生及時整理每天的難題和錯題，我也會嚴(yán)格批改學(xué)生的錯題檔案，督促學(xué)生不時回頭復(fù)習(xí)，并對學(xué)生錯題檔案的題目進(jìn)行反復(fù)查驗，確保學(xué)生真正做到了消化和吸收。對于提取過難題和錯題的學(xué)習(xí)資料，即使學(xué)生拿它當(dāng)“廢紙”都是無妨的。如果硬要給出一個學(xué)習(xí)的秘籍，可以說，我一向是把“錯題檔案”當(dāng)做寶典的。

感謝邢老師的秘籍分享，我也會把邢老師的成功作法分享給更多需要的人，讓更多的人受益。邢老師的教學(xué)成績顯著，可以說是你們地區(qū)的教學(xué)明星，是什么因素促使您來到北大培文蚌埠學(xué)校呢？

我熱愛我的工作和我所在的城市，但是人生需要不斷探索和進(jìn)步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓自己變得更加豐富。北大培文蚌埠學(xué)校也以她獨特的魅力召喚著我，尤其是她提倡孩子在全面發(fā)展中交出“綠色”高分?jǐn)?shù)的理念，無論對學(xué)生對社會，還是對教師來說，都是巨大的誘惑。對孩子來說，可以更健康地成長，實現(xiàn)理想；對教師來說，在新的更高的平臺上挑戰(zhàn)自己，發(fā)展自己，才能實現(xiàn)更大的人生價值。我也很感謝學(xué)校給我這樣的平臺，很榮幸跟各位高手團(tuán)結(jié)合作，共同打造培文的明天。

我們也很榮幸得到邢老師這樣的賢才和這樣高水平的合作伙伴，培文有這樣的賢主嘉賓，有這樣美妙的光與光的吸引，能量與能量的熔合，她的明天一定是輝煌燦爛的。再次感謝邢老師的到來和分享。