幼小銜接
我
們
在
行
動
|—— 學(xué)習(xí)篇|
晴日暖風(fēng)生麥氣,
綠陰幽草勝花時(shí)。
六月濃蔭覆大地,
梅子黃時(shí)醉入景。
恰好的季節(jié),靜好的時(shí)光,
用最美的憧憬懷想我們的未來,
在你我心中鋪就最寬闊無砥的幼小之路。
為了實(shí)行教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》第十一個全國學(xué)前教育宣傳月活動。培文幼兒園一直在行動。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,讓孩子終身受益。
良好的傾聽習(xí)慣
擁有良好的傾聽習(xí)慣不僅能促進(jìn)孩子的社會交往能力,還應(yīng)是孩子所具有的一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這里的傾聽習(xí)慣,不單是認(rèn)真聽課,還有認(rèn)真傾聽對方訴說。良好的傾聽可以培養(yǎng)幼兒的傾聽耐心和習(xí)慣。
培養(yǎng)動手操作能力
培養(yǎng)孩子動手操作能力。動手能力的養(yǎng)成可以促進(jìn)兒童記憶和思維能力的發(fā)展,有利于兒童獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),可以鍛煉兒童的意志力和素質(zhì),可以增強(qiáng)兒童信心,為生活增添樂趣。這就要求家長和老師在日常的生活和學(xué)習(xí)中,主動引導(dǎo),讓孩子自己整理書包,文具盒,學(xué)會使用剪刀橡皮等其他學(xué)習(xí)工具。
正確的坐姿
正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發(fā)育,而且有利于孩子集中注意力,對孩子專心學(xué)習(xí)及思考十分有益。
看看我們坐的像小學(xué)生嗎?
正確的讀寫姿勢
控筆練習(xí)需要孩子根據(jù)線條的形狀,一筆筆描過,需要孩子集中精力才能做到。因此,控筆能夠大大提升孩子的專注力以及專注時(shí)長。
《書寫小兒歌》
小朋友們要記牢,
寫字姿勢很重要。
寫字時(shí),腳放平。
頭不歪來身坐正。
手離筆尖一寸遠(yuǎn),
眼離本子一尺遠(yuǎn)。
胸離桌子一拳頭,
寫出字來真好看。
跟著老師一起學(xué)習(xí)握筆姿勢呦!
培養(yǎng)大膽讀和說
良好的閱讀習(xí)慣是幼小銜接的重要一環(huán),對幼兒獨(dú)立閱讀和未來學(xué)習(xí)發(fā)展有重要影響,溫馨,舒適,無干擾的閱讀環(huán)境有助于孩子們更加專心的閱讀。
|指讀|
培養(yǎng)幼兒講述故事、復(fù)述故事的能力,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。提高孩子的閱讀能力,選擇幼兒感興趣的讀物,組織集體朗讀、古詩背誦,并進(jìn)行耐心指導(dǎo),提高幼兒的閱讀能力。不久孩子就會自行閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀興趣。
培養(yǎng)任務(wù)意識
繪畫活動的開展是對幼小銜接活動的延展,也是為幼兒入小學(xué)的書寫準(zhǔn)備。幼兒通過畫寫的方式,也逐步掌握了任務(wù)意識。通過得當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)認(rèn)識,游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則認(rèn)識的培養(yǎng)。
安全教育
加強(qiáng)安全教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不玩水、不玩火、不玩電。
正確的幼小銜接,防止幼兒園“小學(xué)化”,并不是割裂幼兒園教育和小學(xué)的聯(lián)系,關(guān)鍵是如何做到科學(xué)的銜接。幼兒教育是入學(xué)前的準(zhǔn)備教育,幼兒教育應(yīng)注重與小學(xué)教育的銜接,才能使幼兒較快、較好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。培文幼兒園用科學(xué)的方式,嚴(yán)肅的態(tài)度去做好幼小銜接,幼小銜接待花開,科學(xué)銜接見未來!
孩子是含苞待放的花蕾,家長是支持孩子的樹干和綠葉,時(shí)光的更迭與雨露的滋養(yǎng)會讓孩子不斷成長。未來的日子,充滿無限的美好,讓我們一同攜手,定能助力孩子順利渡過幼小銜接的轉(zhuǎn)折期,愿所有寶貝都能順利做好入學(xué)準(zhǔn)備,開啟嶄新的小學(xué)生活!
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