筑夢(mèng)護(hù)航 攜手同行丨北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部2020年秋季家長(zhǎng)會(huì)完滿結(jié)束

學(xué)校初中部八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)班鵬云先生以“奔跑中再調(diào)整，奮斗中再進(jìn)步”為主題和家長(zhǎng)朋友們匯報(bào)了此次第一次月考取得的驕人成績(jī)，談到了家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，交流了應(yīng)如何看待孩子的問(wèn)題，且暖心地和家長(zhǎng)朋友們分享如何和孩子們做好交流。讓家長(zhǎng)朋友們不僅在家校方面信任學(xué)校更能放心，而且在教育方面協(xié)力同行更加用心。

初中部校長(zhǎng)陳定山先生做“關(guān)鍵時(shí)刻我們要更加團(tuán)結(jié)信任”的主題演講。演講中，陳校長(zhǎng)對(duì)過(guò)去年一年來(lái)初中部所做的工作做了一個(gè)總結(jié)。他指出初二的一年是關(guān)鍵的一年，此次的交流很及時(shí)也很重要。在分享中，陳校長(zhǎng)以“什么是教育”為切入點(diǎn)，談及了新教育需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、書(shū)籍四方的共同引導(dǎo)，才能結(jié)出又紅又大的教育之果子。接著，他又從習(xí)慣、陪伴和閱讀三個(gè)角度告知家長(zhǎng)習(xí)慣能讓孩子的信念回家，陪伴能讓孩子的心靈回家，閱讀可以讓孩子精神帶回家。最后，他希望學(xué)校與家長(zhǎng)能達(dá)成共識(shí)，形成向上的合力，促進(jìn)孩子全面健康地發(fā)展，真正的做到彼此信任，彼此成就。

會(huì)議伊始，初中部七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)朱天麒老師做了“用心血和汗水澆灌鮮花”的主題分享。朱老師和家長(zhǎng)們分享了一個(gè)月以來(lái)老師們的用心愛(ài)心的工作態(tài)度，老師們暖心的陪伴以及孩子們高效的課堂。

接著，他做了月考成績(jī)的匯報(bào)，讓家長(zhǎng)們對(duì)培文更有信心，引來(lái)了家長(zhǎng)朋友的陣陣掌聲。這掌聲中流露著的是信賴亦是感恩。最后，朱老師就理解、身教、換位思考和家長(zhǎng)們交流了自己的一些教育思想和教育愿景，希望在家校的共同努力下孩子們能收獲一個(gè)美好的明天。

兒行千里母擔(dān)憂。家長(zhǎng)最關(guān)心的莫過(guò)于孩子在新環(huán)境中過(guò)得好不好。貼心的陳定山校長(zhǎng)就用這一個(gè)月以來(lái)學(xué)部日常的照片和微信聊天截圖，向在座的家長(zhǎng)展示他眼中的新生開(kāi)學(xué)第一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的樣子：開(kāi)學(xué)典禮、四子、早讀、課堂、就寢、三餐……事無(wú)巨細(xì)，而這細(xì)節(jié)中正透露著的是培文教師們對(duì)孩子們的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)，體現(xiàn)的亦正是培文人“用心做事，愛(ài)心育人”的教育理念。

陳定山校長(zhǎng)接著從教育本身出發(fā)和家長(zhǎng)們交流了他對(duì)教育的看法和一些新的理解，并指出希望在各方的共同努力下讓孩子們帶著好的習(xí)慣，在家人的陪伴，書(shū)籍的熏陶中真正的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)有中國(guó)靈魂，國(guó)際視野的未來(lái)精英。

會(huì)后，家長(zhǎng)們進(jìn)各自班級(jí)參加了孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。

各班家長(zhǎng)會(huì)安排各有特色。有些班級(jí)安排學(xué)生主持并組織會(huì)議，會(huì)前播放了由學(xué)生制作的班級(jí)剪影短片，讓家長(zhǎng)們直觀地看到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。有些班級(jí)則以班主任為主講，任課教師作為輔講，班主任和老師們細(xì)致地點(diǎn)評(píng)了班里的每一位同學(xué)，并針對(duì)班級(jí)的當(dāng)前狀況向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。臺(tái)上老師和學(xué)生們用心講述一個(gè)個(gè)培文的瞬間，培文的故事，臺(tái)下家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)和思考。

五點(diǎn)三十分，家長(zhǎng)會(huì)正式結(jié)束，家長(zhǎng)離校，很多家長(zhǎng)意猶未盡地和班主任及任課老師交流著自己孩子的情況以及對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)的感受。